Подих вічності з глибин Закарпаття

    26 листопада учні 9-А та 11 класів разом із класними керівниками мали чудову нагоду відвідати серце Закарпаття - древній Ужгородський замок та величну Резиденцію греко-католицьких єпископів. Там повітря пронизане таємницею, а кам'яні стіни шепочуть забуті історії. Здається, ніби фортеця виросла із самої гори — така вона могутня та непохитна. Стоячи на її бастіонах, ліцеїсти відчували  себе володарями долини. Учні дізнались про те, що замок ніколи не був взятий штурмом. Протягом своєї історії він вистояв перед усіма ворогами, хоча його стіни й зберігають скорботну легенду про Княжну. Зраджена через кохання до ворожого воєводи, вона була замурована живцем, і тепер її білий силует з’являється у світлі повного місяця. Сьогодні замок є домом для Закарпатського краєзнавчого музею: тут, у колишніх залах, де лунала лицарська сталь, ви можете побачити унікальні колекції зброї. У дворі на варті стоїть скульптура, що зображує Геракла, який вбиває Лернейську Гідру — потужний символ вічної боротьби добра зі злом.    Спустившись із Замкової гори, ми потрапили в атмосферу духовної величі — до Палацу греко-католицьких єпископів, нинішньої резиденції Мукачівської єпархії. Цей архітектурний шедевр у стилі бароко є осередком віри, де тиша сама стає молитвою. Фасад палацу, з його витонченими лініями, дарує відчуття спокою та надії. 

    Сповнені цікавими враженнями та позитивними емоціями  учасники екскурсії щиро дякують війську, відділу освіти, молоді, спорту, культури і туризму Грабовецько- Дулібівської сільської ради та усім причетним за чудову подорож, що стала ще одним здобутком у скарбничці приємних спогадів.

16 днів проти насильства

    У нашому навчальному закладі стартувала щорічна Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства» — період важливих подій, спрямованих на формування безпечного, дружнього середовища. Протягом цих днів особливу увагу приділятиметься темі прав людини, поваги, рівності та відповідальності один за одного. Акція покликана нагадати: кожна дитина має право на захист, а ліцей — це простір, де вона повинна почуватися у безпеці.

    Розпочали акцію тематичним заходом «Світ без насильства».

    У 8 - А класі його провели практичний психолог Максимів Н. І. та педагог - організатор Тимчишин М. Я.

    Під час заняття учні говорили про те, що таке насильство, як його розпізнати та чому важливо не мовчати, якщо хтось опинився у небезпечній ситуації. Діти виконували інтерактивні вправи, обговорювали життєві ситуації, вчилися аналізувати власні емоції та реагувати на прояви агресії без конфліктів.

    Окрему увагу приділили тому, куди можна звернутись по допомогу та як підтримати однолітка, який став свідком або постраждалим від насильства. Завдяки практичним завданням учні розвивали навички співпраці, взаємоповаги й відповідального ставлення одне до одного.

    Захід став змістовним початком акції та підкреслив, що створення світу без насильства починається з кожного з нас.

У ритмі свободи: учні перегортають сторінки Майданів

    У 7-А класі  відбулася година національно-духовної просвіти, присвячена Дню Гідності і Свободи - дню, що увібрав у себе події двох ключових революцій сучасної України: Помаранчевої революції 2004 року та Революції Гідності 2013-2014 років. Це той день, коли ми не просто згадуємо історію, а відчуваємо її живий подих, усвідомлюємо причини нашої боротьби та ціну свободи.

     Під час заходу учні разом із учителем історії Біганич О.І. говорили про те, як українці завжди стояли на захисті своїх прав і свобод, не мирилися з несправедливістю та доводили світові, що Україна - це держава вільних людей.

    Особливою частиною зустрічі стала робота з книжковими виданнями, присвяченими подіям Майданів. Учні гортали сторінки фотолітопису Василя Пилип'юка «Нам пора для України жить!», що фіксує емоції та атмосферу Помаранчевої революції, а також ознайомилися з документальним виданням «Український Євромайдан. Прикарпатський вимір», в якій зібрано свідчення очевидців і учасників Революції Гідності. Переглядаючи ці книги, діти не лише відкривали для себе хронологію подій, а й намагалися відчути переживання людей, які вийшли на Майдан заради правди, честі та свободи. Згадували героїв  Революції Гідності: Сергія Нігояна, Романа Гурика, Андрія Корчака, Юрія Дяковсюкого.

    Учні акцентували увагу на  ключових  моментах,  переглядали фото, читали окремі свідчення, згадували тогочасні пісні та ділилися своїми роздумами:

- що означає гідність у житті людини;

- чому українці знову і знову об’єднуються у вирішальні моменти;

- як події Майданів вплинули на їхні родини, громаду та країну загалом.

   Зустріч завершилася спільним обговоренням того, як сьогоднішні школярі можуть продовжувати традицію відповідального громадянства - через добрі справи, активну громадянську позицію, повагу до національних цінностей та пам’яті про тих, хто віддав своє життя за свободу України.

     День Гідності і Свободи це не лише дата в календарі. Це нагадування про те, що свобода ніколи не дається легко. Її зберігають мужність, пам’ять і наша готовність бути гідними свого минулого й майбутнього.

День толерантності

     У атмосфері тепла, взаємної підтримки та щирого діалогу сьогодні практичний психолог Максимів Н. І. разом з педагогом - організатором Тимчишин М. Я.провели заняття для учнів 6 та 7 - Б класів. Говорили про те, що толерантність — це не просто слово, а вміння слухати, розуміти й приймати інших такими, якими вони є.

   Учні активно долучалися до обговорень, розглядали життєві ситуації, вчилися бачити сильні сторони одне одного та працювати у команді. Кожен мав можливість висловити свою думку та поділитися власним досвідом, а це робило заняття щирим і дуже живим.

   Окремою частиною стали творчі роботи, які діти підготували. У своїх малюнках, символах та коротких висловах вони показали, що толерантність може бути різною: кольоровою, ніжною, сміливою, глибокою. Через творчість вони передали те, що інколи важко сказати словами.

   Такі моменти допомагають створювати у ліцеї середовище, де панує повага, взаєморозуміння та відчуття єдності. Бо кожен із нас має великий вплив — достатньо лише одного доброго кроку.

День доброти у 2 класі

 До Всесвітнього дня доброти практичний психолог Максимів Н. І. провела з учнями 2 класу цікаве й душевне заняття.

Діти спілкувалися про те, що означає бути добрим, як важливо допомагати іншим, підтримувати друзів і дарувати гарний настрій.

Разом учні створювали “долоньки доброти” — на кожній з яких написали свої добрі справи, побажання чи теплі слова. Кожна долонька стала символом щирості, дружби та любові до людей.

Такі заняття навчають малечу помічати добро навколо себе та творити його власними руками.

Нехай кожен день буде сповнений добрих вчинків і усмішок!

І заспіває глина - руками створяться дива!

     Сьогодні у нас відбулася незвичайна подорож! Учні 1 та 2 класів Дулібського ліцею імені Маркіяна Шашкевича завітали до  арт-студії гончарства «Коло глини» у Трускавці, де працюють талановиті люди!

     Атмосфера була тепла й творча. Наші вихованці працювали за гончарним кругом. Власноруч виготовили тарілочку й вазочку з глини, привезеної зі Словʼянська!   

      Дізнались багато цікавого про глину, людей умільців-гончарів, про керамічні вироби і їх виготовлення в сьогоденні!

    Нехай те, що створюється дитячими руками буде красивим, творчим, найкращим.

     А наші побажання перетворюються на послання миру, доброти, щастя!

З містичних підземель до політичної арени

    11 листопада учні 7-Б та 8-Б класів разом зі своїми класними керівниками Марчишин І.Ю. та Соболевською М. М. мали чудову нагоду навідатись до древнього Львова, який знову довів, що є містом контрастів, ідеально поєднавши містичну глибину своєї історії з динамікою сучасної політики. Перша частина мандрівки, екскурсія підземеллями, була захоплюючою і трохи лячною. Спуск у катакомби Домініканського монастиря, підземелля костелу Єзуїтів та аптеки-музею "Під чорним орлом" — це подорож крізь століття.

    Прохолода, напівтемрява та вікові стіни створюють відчуття, ніби час зупинився.

    Але справжньою несподіванкою стала друга частина – візит до Львівської обласної ради з можливістю відчути себе управлінцем. Це унікальний освітній та емоційний досвід.  Ліцеїсти мали змогу побувати в сесійній залі, де приймаються доленосні для регіону рішення, сісти за депутатське місце, відчути політичну вагу цього крісла. Цей досвід надихає. Він показує, що влада — це не абстракція, а відповідальність і робота, яка доступна кожному, хто наполегливо навчається та працює над собою.  Тому дякуємо нашому війську та усім, хто спричинився до того, щоб ця атракція відбулася.